外国语言文字论文_人工智能背景下高校英语翻译

文章目录

一、人工智能在高校英语翻译活动课中的内在属性

（一）诱导性

（二）科研性

（三）理论性

二、人工智能背景下高校英语翻译活动课的实践内容

（一）完善英语智能翻译

（二）提高认知翻译引导

（三）加强人工智能整合

（四）打造个性翻译过程

（五）促进翻译反馈评价

三、人工智能背景下高校英语翻译活动课的实践创新路径

（一）引入人工智能设施

（二）利用人工智能学习

（三）明确自身角色定位

（四）采用专题翻译形式

（五）打造智能教师队伍

（六）提高英语翻译技巧

（七）实施模块教学方法

文章摘要:高校英语教学需要对翻译活动课引起重视，注重人工智能技术的应用，采用智能化翻译的形式，辅助英语教学工作的进行。基于此，先对人工智能的内在属性进行分析，确定人工智能对英语翻译教学的适用性，提高人工智能的应用效果；再从智能翻译、翻译引导、智能整合等方面对英语活动课的实践内容进行分析，使人工智能能够顺利地融入教学过程；最后对实践创新路径进行分析，提高人工智能运用的有效性，保障英语翻译活动课教学的质量。

文章关键词:

论文作者:莫晨莉 

作者单位:广西大学外国语学院 

论文DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2022.0149

论文分类号:H319.3

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